Ngân hàng câu hỏi – Giải pháp nâng cao chất lượng kiểm tra, đánh giá theo chuẩn đầu ra

28/10/2026 2:21:09 CH     11

Năm học 2025-2026, Trường Đại học Thủ Dầu Một đã triển khai công tác xây dựng ngân hàng câu hỏi (NHCH), hướng đến chuẩn hóa hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của người học theo chuẩn đầu ra chương trình đào tạo. Kết quả có 30 học phần được Hội đồng nghiệm thu thống nhất thông qua, gồm 28 học phần trình độ đại học và 02 môn ngoại ngữ phục vụ đánh giá năng lực đầu vào trình độ thạc sĩ.  Các NHCH được xây dựng theo nhiều hình thức đánh giá, đáp ứng yêu cầu chuyên môn của từng học phần.

 

Trong quá trình triển khai, Ban Đảm bảo chất lượng (BĐBCL) đã phối hợp với các đơn vị đào tạo, giảng viên biên soạn và hội đồng nghiệm thu tổ chức biên soạn, rà soát, phản biện, chỉnh sửa và nghiệm thu NHCH theo quy định của Nhà trường. Điểm cốt lõi trong xây dựng NHCH là bảo đảm sự gắn kết giữa nội dung đánh giá với chuẩn đầu ra học phần và chuẩn đầu ra chương trình đào tạo. Trên cơ sở đề cương chi tiết học phần đã được phê duyệt, câu hỏi được biên soạn, đối chiếu với chuẩn đầu ra học phần và ma trận NHCH nhằm bảo đảm nội dung đánh giá phù hợp với yêu cầu kiến thức, kỹ năng và năng lực cần đạt của người học. Đây cũng là cơ sở để Nhà trường tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, nâng cao hiệu quả quản lý NHCH và khai thác dữ liệu phục vụ hoạt động rà soát, cải tiến chất lượng đào tạo.

 

Quá trình nghiệm thu NHCH được thực hiện bởi Hội đồng nghiệm thu với sự tham gia của Hội đồng chuyên môn do Trưởng CTĐT làm Chủ tịch, cùng các thành viên hội đồng và giảng viên biên soạn. Đại diện BĐBCL và Ban Quản lý Đào tạo cũng tham dự, phối hợp theo dõi quá trình nghiệm thu, tương thích tuyên bố chuẩn đầu ra và sử dụng đúng phương pháp kiểm tra đánh giá. Tại buổi làm việc của Hội đồng nghiệm thu, giảng viên biên soạn đã trình bày, giải trình và cập nhật nội dung chỉnh sửa NHCH theo ý kiến phản biện của Hội đồng. Hội đồng đã làm việc nghiêm túc, có trách nhiệm, tập trung xem xét mức độ phù hợp của câu hỏi với chuẩn đầu ra học phần; sự thống nhất giữa câu hỏi và ma trận đề; tính chính xác của nội dung, đáp án và thang điểm; cũng như kỹ thuật biên soạn, mã hóa và trình bày câu hỏi. Trên cơ sở đó, chất lượng NHCH được rà soát trên cả phương diện chuyên môn và kỹ thuật trước khi được thông qua.

 

Trong thời gian tới, BĐBCL sẽ phối hợp với các đơn vị liên quan thực hiện quản lý, hoàn thiện, khai thác dữ liệu và chuẩn bị các điều kiện cần thiết để triển khai sử dụng NHCH theo kế hoạch chung của Nhà trường, bảo đảm yêu cầu bảo mật và đúng phạm vi được phép.

 

Kết quả xây dựng NHCH năm học 2025–2026 thể hiện nỗ lực của Nhà trường trong việc chuẩn hóa hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo chuẩn đầu ra, góp phần tăng cường kiểm soát việc quản lý, sử dụng đề thi và phòng ngừa các nguy cơ gian lận trong kiểm tra, đánh giá. Đồng thời, đây là nền tảng để tiếp tục mở rộng, chuẩn hóa và nâng cao chất lượng NHCH ở các học phần trong những năm học tiếp theo. Qua đó, Trường từng bước nâng cao hiệu quả công tác khảo thí, tăng cường bảo đảm chất lượng bên trong và đáp ứng yêu cầu cải tiến chất lượng giáo dục đại học.

Hội đồng nghiệm thu Ngân hàng câu hỏi môn Tiếng Anh phục vụ đánh giá năng lực đầu vào trình độ thạc sĩ

Hội đồng nghiệm thu Ngân hàng câu hỏi học phần Lý thuyết âm nhạc

Hội đồng nghiệm thu Ngân hàng câu hỏi học phần Những vấn đề kinh tế - xã hội Đông Nam Bộ

BBT